成大去年9月開設兩性通識課程「存在，愛戀，也瘋狂」，屬名「白黴菌」的修課女學生在臉書發表上課心得，課堂中部分所舉例證與分組活動加深性別刻板印象。授課教授林靜蘭、陸汝斌認為白黴菌斷章取義他們授課內容，讓他們遭網友誤解謾罵，委託律師提出共同自訴狀，列舉13項講課內容與PO文對照表，指白黴菌PO文多處胡亂拼湊，對她提出加重誹謗罪附帶民事損害賠償。
台南地院認為，白黴菌PO文確有疏漏，但無法證明她PO文時有誹謗意思，白黴菌評論可受公評之事，教授所提證據不足證明她犯行，因此諭知白黴菌無罪，駁回教授求償，全案可上訴。
陸汝斌表示，該說的審理時都說了，不會再上訴。他表示「很難跟主流民意對抗」，自己單純想教導男女問題，但現在多數學生都認為「只要我喜歡沒什麼不可以」，同婚、多元都沒問題，自己的授課才會被扭曲為有違性平。法官審理時，未能就學生涉妨礙名譽部分徹底了解，他覺得遺憾，但會尊重判決。不過學校性平委員部分一定會爭取到底，保障自身授課權。
白黴菌表示，教授原還有控告其他網友恐嚇，因查無本人，不了了之。此案過程累人，但即便重來，仍會本著學術自由精神，批評老師的授課內容，也盼老師能理解，多一些同理心。
成大表示，這堂課本學期已沒開設，之前學生向學校性平委員會檢舉，認為課程內容違反性平，校方仍在審議中。
白黴菌去年9月在臉書發表上課心得，認為「存在，愛戀，也瘋狂」課程中說明「男女大不同」的例證，以及分組實習家庭的組成等內容，「是以嚴重落後的觀念來看待兩性」，引起輿論譁然。
授課的成大護理系副教授林靜蘭、成大醫學院附設醫院精神部教授兼心身醫學科主任陸汝斌，於今年2月提出共同自訴狀，指白黴菌PO文有多處曲解，例如指摘林靜蘭要學生一男一女異性成組，演練家庭的組成，是不承認社會性別，實則林靜蘭是考量若以社會性別分組，將會有男或女同志在無心理準備情形下公開性向，可能會有學生受傷。
林、陸主張，白黴菌任意曲解上課內容，損毀他們名譽；白黴菌否認誹謗犯行，辯稱貼文均照實記載，並未扭曲。白黴菌辯護律師稱，白黴菌憑上課筆記與記憶PO文，內容、用語難免因記憶力有限，有所不同，但均屬對於該課程的適當評論，非故意毀損名譽。
台南地院法官認為，白黴菌PO文確有疏漏、錯誤。但取得完整資料後再做評論，是評論者的自我期許，非刑法要求的評論前先行義務，無法僅因白黴菌憑記憶逕行貼文，就認為她故意誹謗。白黴菌評論可受公評之事，兩位教授所舉證據，都不足證她有妨害名譽犯行，因此加重誹謗部分諭知無罪，教授求償駁回。
兩位教授於今年6、7月再以白黴菌涉嫌在課堂私自錄音，對她提出違反著作權法、妨害秘密告訴；白黴菌否認錄音。台南地院以已超過告訴乃論罪的6個月告訴期間，不予受理。
陸汝斌另以白黴菌對他「同性可以相戀嗎？」課程發表關於他的不實教授內容，毀損他名譽，對白黴菌提出加重誹謗告訴，台南地檢署併案處理。但地院法官認為，兩案情節不同，移由南檢另案辦理。
成大去年9月開設兩性通識課程「存在，愛戀，也瘋狂」，被學生抨擊部分授課內容加深兩性刻板印象。情境圖／Ingimage
